問題解決型学習による大学生の学習意欲の変化 ─ストレス対処能力，コントロール所在，および自己没入感は学習意欲の変化を予測する─

目的：問題解決型学習法が，学生の学習意欲，および学習意欲の変化に与える影響とその因子を検証した．方法：縦断的質問紙調査．結果＆考察：問題解決型学習は学生の学習意欲を低下させ，低下を予測する因子として，ストレス対処能力が高い，および自分の人生は環境や運の影響を受けにくいと考える心理的特徴が示唆された．

吉備国際大学研究紀要