学会発表：幼児教育におけるICTの活用-幼児のプログラミング体験に関する検証-

日本保育学会第73回大会（奈良教育大学）

本発表では、「幼児期に適したプログラミング体験活動プログラム開発」のための基礎研究として、①幼児向けプログラミング教材についての調査、②本検証に向けたプレテストの経過について報告を行った。幼児に闇雲に情報機器に触れさせる必要はなく、「プログラミング的思考の基礎」を中心に据えることで、短時間での幼児向けアプリを用いたプログラミング体験や、アンプラグド型教材の活用など、幅広い活動が可能であることが明らかとなった。