東京都立看護専門学校における「授業研究」研修の実際

看護教育，55(1)，P24-31，医学書院．

都立看護専門学校における看護教員の職場研修のなかの「授業研究」の位置づけ、取り組みの実際、授業研究が他の研究より役立つ点、今後の課題について概説した。特に、取り組みの実際は読者が授業研究を開始する際に参考になるよう服務、手続き、テーマの決め方、共同研究の進め方、評価方法、報告会開催による他看護学担当教員との共有等を説明した。