小学校体育授業の手つなぎ鬼ごっこにおいて子どもが感じる楽しさとその子どものコミュニケーション能力の関係

日本発育発達学会　第16回大会（明治大学）

小学校の体育授業において障害物のある傾斜地で手つなぎ鬼ごっこに取り組んだ。

その後、子どもの感じる楽しさをアンケート調査し、担任が感じているその子どものコミュニケーション能力を関連させ考察した。