幼稚園教育実習における学生の自己評価と実習評価の関係

幼稚園教育実習における実習生の自己評価と実習先からの実習評価の差異を考察することにより、学生の自分自身に対する自己認識の傾向を知るとともに、実習指導への示唆を得た。「保育技術」「保育者としての資質」においては、自己評価がかなり低いことがわかった。また、「子ども理解」「保育技術」における指導を充実させる必要があることがわかった。

埼玉純真短期大学研究論文集, 第7号 ,pp. 33-41