SDGs達成を目指す家庭科の授業づくり－教職課程における大学生の意識調査から－

家庭科の指導案作成において、SDGsの達成と家庭科の内容を関連付けることにより、学生自身のSDGsに対する意識の向上や、SDGsと関連付けて指導案を作成することでより深い学びを得られる可能性が確認できた。

帝京平成大学　児童学科研究論集