領域別看護学実習における看護学生の不安を評価する尺度の開発

領域別看護学実習における看護学生の不安を評価する31項目からなる尺度原案を作成し，領域別看護学実習を控えている首都圏の私立看護系大学4校349名の学生を対象に質問紙調査を実施した。最終的に3因子19項目の尺度となった。クロンバックα係数、再テスト法による級内相関係数、基準関連妥当性、探索的因子分析、確証的因子分析の結果、統計水準を満たしており信頼性・妥当性があると判断した。

日本健康医学会雑誌