第19回東書教育賞入賞論文　小学校　生き生きと学ぶ子どもを育てる教育実践　平成15年度

本教員個人調書の賞罰に再掲しているように，平成15年度の第19回東書教育賞に，「分割分数の意味理解を図る算数的活動」という研究主題の教育実践を応募し，Ａ部門で奨励賞を受賞した。本書は，東書教育賞に入賞した論文を集めて掲載している。
　その内容は，本教育研究業績書の教育上の能力に関する事項の作成した教科書，教材で再掲している。

東京書籍