算数・数学授業における教室文化に関する研究(修士論文)

本教育研究業績書の研究業績等に関する事項の学術論文とその他の学会発表で再掲しているように，数学についての見解や数学的意味づけの協定等が，算数・数学授業における教室文化に大きな影響を及ぼす要因になっている。修士論文は加えて，教室文化を進展させることの意味と意義について考察した。さらに，教室文化を進展させる最も重要な要素は教師であり，教室文化を進展させる現職教育のあり方を考察した。

兵庫教育大学大学院