「国語学力の構造的把握の試み―学力評価と学力伸長の方法を求めて―」

国語学力の評価内容と方法をたしかなものにすることが生徒の国語学力を伸長させる１つの基盤であるという前提のもと、的確な評価と方法の礎となる国語学力を構造的に把握しようとした、その過程と内容を論述。

大阪教育大学紀要、44(2)