特別支援教育の基礎・基本－一人一人のニーズに応じた教育の推進－

本書は視覚障害・聴覚潮害・知的障害・肢体不自由・病弱・言語障害・情緒障害・発達障害・重複障害の各教育に携わっている教員向けに書かれているが、筆者は視覚障害教育における教育課程、自立活動（点字指導、歩行指導、視覚補助具の指導、コンピュータ等のICT機器の指導等）に関して、その指導法や留意点等について概説している。（pp 94-125）

ジアース教育新社