律動的運動が領域一般的学習とその周波数スペクトル変化に対する耐性に及ぼす影響

第24回日本柔道整復接骨医学会学術集会

運動が聴覚統計学習とその周波数スペクトル変化に対する耐性に及ぼす影響を行動実験により検証することを目的とした。

運動群では、リズム変化に対しての学習効果が有意に小さかった(P > 0.05)が、安静群ではそのような有意差が認められなかった。

先行研究では、特に言語学習に関わる単語分離課題を用いて、律動的運動によって統計学習機能が干渉されることが報告されている。本研究において、ピッチやテンポの変化に比べ、リズムの変化は運動中の聴覚統計学習の学習効果を干渉し易い事が示唆された。