幼稚園における楽器活動の歴史的変遷と現在の問題点（査読付）

幼稚園教育要領が改訂され、「表現」が制定されたから２０年以上経った現在もなお、保育者はどのようにして幼児の表現を引き出したらよいのか手探り状態にある。はじめて幼稚園が設立された明治時代から現在までの幼稚園における楽器活動の歴史的変遷を辿り、保育現場における問題提起を行った。

帝京科学大学紀要第8集