小学校低学年・音楽科の学習指導を考える

子ども達の中に表現したいという思いを育て、その思いを豊かに表現できるように、十分な表現力を育み、幼稚園から小学校につないでいくにはどうすればよいのだろうか。このような視点から、小学生低学年を対象に、様々な音を探したり、自分の気持ちを絵で表し、音をつけて表現する活動を行い、分析・考察を行った。

関東短期大学紀要第54集