幼児の保育室の楽器とのかかわりに関する研究（学会発表）

日本乳幼児教育学会第33回大会

本研究では、幼児に自由に楽器に触れることのできる環境を用意し、幼児が音程のある楽器とどのようにかかわっていくのか、そのプロセスを明らかにすることを目的とする。本研究により、音程のある楽器の自由探索の意義を示すことで、幼稚園・保育園における環境設定・楽器指導の方法、さらに幼児音楽教育に関する研究の発展に寄与することが期待される。