イメージ体験が「母性神話」を変える　－保育者養成課程におけるイメージ画実習の試み

子どもをうまく愛することのできない母親に共感できる子育て支援者を育てることを目的に、「母と子の関係イメージ描画」実習を取り入れた授業実践について検討。イメージ画を用いたイメージ体験の効果について、自らの母性観を意識化させ、母性の多面性の理解を促すという観点から考察した。
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創元社（京都大学心理療法シリーズ　心理臨床における臨床イメージ体験）