保育養成校における運動指導の教授法に関する一考察

本研究では模擬運動指導を学生が行い、それに関するアンケートを実施した。その結果、およそ7割の学生は子どもを引きつけることや時間配分など模擬運動指導の当日に思うようにできなかったと感じ、一方で指導案作成や内容の検討など事前準備に関しては同じくおよそ7割の学生が思うようにできたと感じたことが明らかになった。

　これらの結果から、子どもの前に立つことの難しさ、事前準備に関す

帝京平成大学児童学科研究論集(8)pp95-103