「運動指導に於ける言語及び関係の認知が運動理解におよぼす影響」

教育技術法則化運動研究会　千葉弥生会

「運動指導に於ける言語及び関係の認知が運動理解におよぼす影響」教育技術法則化運動千葉弥生会にて発表する。あらゆる運動に付随する知識や意識を具体的に身につけさせることの意義とその可能性について調査する。身体運動を通しての「認知面」「知覚面」「言語面」への学習アプローチを追求している。