精神科病棟実習に学生企画・実施のレクリエーションを導入しての一考察

帝京平成看護短期大学紀要第20号

精神看護学実習において、学生はレクリエーションの企画・実施を通して「レクリエーションに関わる看護師の役割」「患者の持っている力、健康的側面への着目」「集団への働きかけ」「患者との関係を形成する」といったことを学ぶことが出来ていることがわかった。さらに、学生の精神科に対する意識の変容につなげていくことが期待できるという展望を持つことができた。