看護学生の自己意識・自己評価と共感性の関連（査読付）

解決過程の尊重、青年期の心理特性に関する深い理解について考察した。本研究における研究代表者であるため研究計画・調査票作成・調査の実施・データ分析・結果の考察・研究結果の発表・論文作成の全過程にわたって実施したため担当部分の抽出はできない。

共著者：遠藤順子,菅原真由美