2020年 新型コロナウイルスの感染拡大は遠隔授業を急速に普及させ、筆者も専用ツールや教育方法を工夫しながら遠隔授業を実践した。その後(2021年度以降)、遠隔授業の経験を活かし教室授業等で応用するとともに、それらの取組の成果と課題を踏まえ、2022年度は教室内完結型の課題解決プロジェクトにおいて、プレインターンシップも兼ねて外部企業のリモートモニタリングを実施した。
本発表では、ICTを利用して教育改善を図った上記2022年度の取組を紹介した。そして、ちば産学官連携プラットフォーム内で授業内容及びICT活用方法について情報共有を図るとともに、有意義な意見交換・質疑をとおしてさらなる改善を図ることを意図した。