臨床工学技士養成校における学生が希望するオンライン授業の形式の検討－学生アンケート集計結果による考察－（査読有）

何度も視聴することができ、自由な時間に視聴できることから、オンデマンド動画配信形式が好ましいと考える学生が多い。しかし、暗記が求められる医療系科目は繰り返し視聴することで暗記につなげることができるオンデマンド動画配信形式、計算が求められる工学系科目はその場で質問ができるリアルタイム同時双方向形式にするなど、科目によって授業形態を変化させる必要があると考えられた。

医工学治療